Lapsen tapaaminen -työmoniste on julkaistu

Pesäpuu on julkaissut uuden Lapsen tapaaminen -työmonisteen lapsen tapaamisiin. Tehtävistä koostuvan työmonisteen tarkoituksena on tukea lapsen kanssa työskentelyä ja vahvistaa lapsen osallisuutta lasten tapaamisissa niin lapsi- ja perhepalveluissa kuin lastensuojelussakin. Työmoniste on jatkokehitetty aiemmin paljon kiitosta saaneen Lastensuojeluilmoitus-monisteen pohjalta.

”Helsingissä oltiin Lastensuojeluilmoitus-työmonisteeseen niin tyytyväisiä, että he toivoivat monisteen skaalaamista myös lapsen tapaamisiin muissakin yhteydessä kuin vain lastensuojeluilmoituksen käsittelyyn”, kertoo työmonistetta kehittänyt Pesäpuun Salapoliisitoiminnan ja Kirahvityön kehittämispäällikkö Sari-Anne Paaso. ”Lämmin kiitos Helsingin kaupungin lapsi- ja perhesosiaalityölle ja lastensuojelulle antoisasta yhteistyöstä.”

Monisteen avulla työntekijä voi antaa lapselle tietoa siitä, miksi häntä tavataan, kertoa hänelle lapsen oikeuksista sekä kuulla lapselle tärkeistä asioista. Monisteessa on teemoja, joita lapsen kanssa käsitellään. Monisteen avulla varmistetaan, että työntekijä on kertonut lapselle ymmärrettävällä tavalla, kuka häntä tapaa ja miksi.

Lapsi voi osallistua tapaamiseen piirtämällä ja halutessaan myös itse kirjoittamalla.

Lapsi voi myös antaa tapaamisesta palautetta ja kysyä mahdollisia vielä mietityttäviä kysymyksiä. Monisteessa on myös oma kohtansa työntekijän positiiviselle palautteelle lapsesta.

”Nyt toivomme, että työväline löytää tiensä mahdollisimman laajalle lasten tapaamisiin eri puolilla Suomea”, Paaso sanoo.

Nelisivuisen työmonisteen kauniit kuvat on piirtänyt Ulla Phillips, jonka kädenjälkeä on aiemmin nähty Pesäpuussa esimerkiksi Salapoliisi Mäyrä -kuvituksissa.

Työmonisteita voidaan myös jatkokehittää tulevaisuudessa toiveiden pohjalta.

”Kerro meille palautetta, otamme sitä vastaan mielellämme!” Paaso rohkaisee.

Lapsen tapaaminen -työmoniste on nyt ladattavissa ja tulostettavissa maksutta Pesäpuun verkkokaupasta. Tutustu myös muihin Pesäpuun kehittämiin lasten kanssa työskentelyn välineisiin, joiden avulla lasten kohtaaminen ja kuuleminen helpottuvat.